“之前，我們真沒想過讓孩子在長(zhǎng)清上學(xué)，但現(xiàn)在大學(xué)城的學(xué)校建得這么好、辦得這么好，就決定留下來了。”9月1日，在濟(jì)南市長(zhǎng)清大學(xué)城實(shí)驗(yàn)學(xué)校門口，送孩子上學(xué)的一位家長(zhǎng)說道，他是附近一所大學(xué)的老師，和很多同事一樣，選擇了讓孩子留在長(zhǎng)清上學(xué)，“孩子們能上好學(xué)，我們的心也就在長(zhǎng)清安家了。”
教育作為吸引人才極為重要的軟實(shí)力，是任何其他優(yōu)惠政策無法替代的。深諳此道的長(zhǎng)清區(qū)委、區(qū)政府一直把教育放到優(yōu)先發(fā)展的位置，通過大力發(fā)展振興教育，讓長(zhǎng)清更具魅力。
當(dāng)前，濟(jì)南市委、市政府把推動(dòng)長(zhǎng)清區(qū)、大學(xué)城、創(chuàng)新谷“融合提升”，作為“西興”戰(zhàn)略的重要內(nèi)容和有力支撐。在長(zhǎng)清區(qū)教育和體育局局長(zhǎng)王少輝看來，這對(duì)教育又提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求。一條從教育振興到教育強(qiáng)區(qū)的提升之路，正在長(zhǎng)清悄然形成。
教育投入可謂前所未有“三年建設(shè)”完工率列全市第一
9月1日是我市144萬余名學(xué)子開學(xué)的第一天，據(jù)統(tǒng)計(jì)，新學(xué)期市區(qū)共36所新建學(xué)校、幼兒園正式投入使用，僅長(zhǎng)清就占9所。
作為一名一直在“奔跑”的長(zhǎng)清教育人，區(qū)教體局發(fā)展規(guī)劃科科長(zhǎng)韓慶順從1995年起，便和學(xué)校建設(shè)結(jié)下了緣分，不僅親眼見證了一所所學(xué)校拔地而起，更與戰(zhàn)友們創(chuàng)造了教育建設(shè)史上的奇跡——占地14萬平方米、20個(gè)單體、243天竣工的長(zhǎng)清大學(xué)城實(shí)驗(yàn)學(xué)校，真正“跑”出了濟(jì)南學(xué)校建設(shè)的“新速度”。
“我的主戰(zhàn)場(chǎng)不在辦公室，而是在協(xié)調(diào)各個(gè)部門的路上，在熱火朝天的學(xué)校建設(shè)工地上，就是為了長(zhǎng)清盡快建設(shè)起一批更加優(yōu)質(zhì)的、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校。用不了三年時(shí)間，我們家門口的好學(xué)校還會(huì)越來越多。”韓慶順說。
近年來，長(zhǎng)清教育在區(qū)委、區(qū)政府的支持下，投入可謂前所未有。據(jù)了解，自2017年以來，全區(qū)累計(jì)完成投資23.6億元，新建和改擴(kuò)建各類學(xué)校61處，目前三年建設(shè)規(guī)劃開工率、完工率列全市第一，而全部竣工后將增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位3.4萬個(gè)。
從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”集群化辦學(xué)補(bǔ)齊教育最大短板
讓孩子們“有學(xué)上”，僅是長(zhǎng)清教育人實(shí)現(xiàn)的第一個(gè)目標(biāo)，接下來，他們還會(huì)讓孩子們“上好學(xué)”，身為教育人更要為他們的成長(zhǎng)“服好務(wù)”。
讓孩子們“上好學(xué)”，就要辦好每一所學(xué)校，全面提升教育的品質(zhì)。但是，擺在長(zhǎng)清教育面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題是，76%的學(xué)校分布在農(nóng)村，要想實(shí)現(xiàn)全區(qū)辦學(xué)質(zhì)量大幅度提升，首先要補(bǔ)齊農(nóng)村學(xué)校的短板，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。為此，長(zhǎng)清區(qū)通過全力推進(jìn)“集團(tuán)化+教育聯(lián)盟”集群化辦學(xué)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)、石麟小學(xué)等龍頭學(xué)校的引領(lǐng)作用，放大優(yōu)質(zhì)教育資源，帶動(dòng)城鄉(xiāng)教育協(xié)同發(fā)展。
宋女士是平安中心小學(xué)王詩(shī)琦的家長(zhǎng)，女兒小學(xué)3年級(jí)的時(shí)候，她將女兒轉(zhuǎn)學(xué)回到了長(zhǎng)清。讓她作出這個(gè)決定的原因是，平安中心小學(xué)成為區(qū)實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)的成員校。
“學(xué)校特別注重孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展，一點(diǎn)不比城里的學(xué)校差。”這是宋女士對(duì)長(zhǎng)清教育的第一印象，同時(shí)讓她欣喜的是，農(nóng)村學(xué)校已經(jīng)一改過去單一的“抓分?jǐn)?shù)”，更加重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，“孩子喜歡音樂，參加了學(xué)校組織的各種社團(tuán)，在全區(qū)的詩(shī)詞大會(huì)上，還獲得了一等獎(jiǎng)。”
隨著“集團(tuán)化+教育聯(lián)盟”集群化辦學(xué)的全面鋪開，再加上全區(qū)項(xiàng)目化推進(jìn)的“五育并舉”，讓農(nóng)村的孩子也享受到了和城市孩子一樣的教育，整體提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓“公平而有質(zhì)量”的教育陽光照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。
教師占全區(qū)事業(yè)編34.30%打造教育管理人才的“儲(chǔ)水池”
1場(chǎng)主題報(bào)告、2場(chǎng)專題講座、12位校長(zhǎng)智慧分享……8月11日至12日，長(zhǎng)清區(qū)教體系統(tǒng)教育干部領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)研修班聚焦“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升與思維創(chuàng)變”，邀請(qǐng)全國(guó)知名教育專家、浙派名校長(zhǎng)來到“家門口”，為全區(qū)400多名校長(zhǎng)以及學(xué)校管理者上了生動(dòng)一課。
對(duì)于今年4月剛剛到孝里中心小學(xué)上任的校長(zhǎng)顧振來說，此次“集訓(xùn)”可謂一場(chǎng)“及時(shí)雨”，既能提升境界，又能開拓眼界，讓他對(duì)農(nóng)村教育面臨的一些困難和困惑如何破解有了諸多啟發(fā)。
教育發(fā)展好，師資是關(guān)鍵，教師水平提升了，教育教學(xué)質(zhì)量自然就會(huì)“水漲船高”。為了抓住這個(gè)“牛鼻子”，近年來，長(zhǎng)清區(qū)通過“外引內(nèi)培”，不斷跑出長(zhǎng)清教育“加速度”。
從校長(zhǎng)職級(jí)制改革在全市率先落地，到優(yōu)秀人才持續(xù)引進(jìn)、高端定制培訓(xùn)、接地氣評(píng)價(jià)體系改革，管部隊(duì)伍素質(zhì)迅速夯實(shí)……下大力氣選人用人、鍛造隊(duì)伍，長(zhǎng)清教育的發(fā)展決心不僅表現(xiàn)在對(duì)人才的渴望與重視上，還體現(xiàn)在一組組用行動(dòng)落實(shí)的數(shù)據(jù)上。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅2019年就涌現(xiàn)出了9名省級(jí)名校長(zhǎng)、名師、教書育人楷模。今年上半年，全區(qū)有5名班主任、教師入選濟(jì)南市“雙領(lǐng)軍”團(tuán)隊(duì)，有1名教師列入省2020年度鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，有2名教師獲評(píng)2020年度市最美教師，2名教師被推選為省最美教師候選人。而為破解教育均衡發(fā)展難題，長(zhǎng)清區(qū)還積極探索編制資源使用的新路徑，支持保障教師隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)規(guī)模較小的小學(xué)，在編制核定上進(jìn)行適當(dāng)傾斜。核編完成后，中小學(xué)教職工編制比例將占到全區(qū)事業(yè)編制總量的34.30%。
正是因?yàn)橛辛撕谜撸参吮姸喔邔哟谓逃瞬艑?duì)長(zhǎng)清教育的青睞。今年，通過層層選拔，引進(jìn)的10名優(yōu)秀骨干教師即將到位，改寫了長(zhǎng)清優(yōu)質(zhì)教育資源只外流的歷史。
據(jù)了解，下一步長(zhǎng)清教育還將打造全區(qū)教育管理人才的“儲(chǔ)水池”和“聚焦地”，讓長(zhǎng)清教育教學(xué)管理更有“精度”，教育教學(xué)質(zhì)量更有“高度”，教育教學(xué)服務(wù)更有“溫度”。
1500余名高校子女長(zhǎng)清入學(xué)“長(zhǎng)清教育”品牌的認(rèn)同感越來越強(qiáng)
2007年，劉翔來到長(zhǎng)清大學(xué)城工作，成為齊魯工業(yè)大學(xué)的一名教師。目前，她的孩子張庭瑞在長(zhǎng)清區(qū)博園小學(xué)上5年級(jí)。“近幾年長(zhǎng)清的教育教學(xué)質(zhì)量都不錯(cuò)，我周圍有不少同事都想讓孩子來長(zhǎng)清上學(xué)。”提起長(zhǎng)清教育，劉翔豎起大拇指。多年前，“優(yōu)秀學(xué)子外流，大學(xué)教職工子女無法安置”是擺在長(zhǎng)清教育面前的難題，然而通過引進(jìn)華東師范大學(xué)、山東師范大學(xué)到長(zhǎng)清創(chuàng)辦學(xué)校、開辦大學(xué)城實(shí)驗(yàn)學(xué)校、博園小學(xué)等高品質(zhì)學(xué)校，這一個(gè)個(gè)高位發(fā)展的教育戰(zhàn)略可以說迅速扭轉(zhuǎn)了長(zhǎng)清區(qū)辦學(xué)的局面，實(shí)現(xiàn)了“長(zhǎng)清優(yōu)秀學(xué)生不外流、大學(xué)教職工子女留得住、區(qū)外優(yōu)秀生源引得來”的目標(biāo)。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前高校教職工和企業(yè)高管有1500余名子女安排或轉(zhuǎn)學(xué)至長(zhǎng)清，“長(zhǎng)清教育”的優(yōu)質(zhì)品牌也越來越得到大家的認(rèn)可。
2018年，濟(jì)南市規(guī)劃局首次公布長(zhǎng)清大學(xué)城“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)谷、知識(shí)山水城”的規(guī)劃設(shè)計(jì)定位。不管是作為濟(jì)南市“西興”戰(zhàn)略的重要組成部分，還是對(duì)標(biāo)打造“五個(gè)濟(jì)南”建設(shè)，在王少輝看來，長(zhǎng)清都是最好的陣地，而這也給教育提供了一個(gè)繼續(xù)發(fā)展的平臺(tái)。
長(zhǎng)清教育人是這么說的，也是這么做的。開辦長(zhǎng)清區(qū)第一初級(jí)中學(xué)，長(zhǎng)清中學(xué)特色航天班貫通式培養(yǎng)，長(zhǎng)清職專與濟(jì)南市幼兒高等?？茖W(xué)校聯(lián)合開展保育專業(yè)……特別是隨著集團(tuán)化辦學(xué)跨進(jìn)3.0時(shí)代，長(zhǎng)清的名校版圖也在不斷擴(kuò)張中。
“從管理角度講，集團(tuán)化辦學(xué)已經(jīng)進(jìn)入第三個(gè)階段，未來將培育出更多名校，期待他們?cè)?lsquo;共同愿景、共同發(fā)展目標(biāo)下的資源共享和各美其美’，讓長(zhǎng)清成為不折不扣的西部教育新高地，助推當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)騰飛。”王少輝說。
