市第十一次黨代會召開后，市委黨校召開教學(xué)科研會議，專題研究部署黨代會精神進(jìn)課堂、進(jìn)科研、進(jìn)頭腦工作，并組織教研人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入研究、系統(tǒng)解讀黨代會精神，充分發(fā)揮市委黨校理論學(xué)習(xí)研究宣傳的主陣地作用。
一、系統(tǒng)解讀會議精神，發(fā)揮好宣講作用。市委黨校下發(fā)通知，組織全體教研人員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨代會精神，采取個人自學(xué)與部室集體交流研討相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入研究，準(zhǔn)確把握黨代會精神的實質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，一是通過報刊、電視等多種媒體系統(tǒng)解讀和宣講黨代會精神；二是深入機關(guān)單位、街道社區(qū)、企業(yè)等進(jìn)行宣講，當(dāng)好貫徹黨代會精神的宣講員，推動省會科學(xué)發(fā)展的先鋒隊。
二、多種形式融入教學(xué)，發(fā)揮好培訓(xùn)作用。一是強化新專題開發(fā)。市委黨校授課教師在準(zhǔn)確把握黨代會精神實質(zhì)的同時，調(diào)整充實原有專題內(nèi)容，將黨代會精神融入專題講授中，同時在主體班次開設(shè)新專題，全面深入解讀黨代會精神，使學(xué)員系統(tǒng)全面地理解會議精神，準(zhǔn)確把握精神實質(zhì)。二是組織開展專題研討。組織在校各班次學(xué)員結(jié)合習(xí)近平總書記系列重要講話精神和個人工作實際，就市十一次黨代會精神的重點內(nèi)容開展專題研討，通過教師解讀和學(xué)員研討，將市委未來五年的發(fā)展規(guī)劃和重點任務(wù)變成廣大學(xué)員的共同認(rèn)知和自覺行動。三是講好主業(yè)主課。把黨代會精神同黨的基本理論、習(xí)近平總書記系列重要講話精神結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大學(xué)員堅定理想信念，為“打造四個中心、建設(shè)現(xiàn)代泉城”奠定堅實的思想政治基礎(chǔ)。
三、深入開展課題研究，發(fā)揮好智庫作用。市委黨校結(jié)合黨代會精神繼續(xù)加強濟南市情研究，組織教研人員全面梳理黨代會報告中提出的發(fā)展目標(biāo)和重點任務(wù)，設(shè)計校級研究課題，組成課題組，集中力量深入研究，盡快形成好成果，為實現(xiàn)濟南五年大變樣出力獻(xiàn)策。通過重大發(fā)展問題專題研究，更好地為市委市政府提供決策咨詢服務(wù)，提高市委黨校智庫建設(shè)的層次水平和服務(wù)省會科學(xué)發(fā)展的能力。
